Día Universal del Niño y la Niña
El Día Universal del Niño y Niña es un día consagrado a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo y destinado a actividades para la promoción del bienestar y de los derechos de los niños del mundo.
Surge de la idea promovida por una institución llamada Unión Internacional de Protección a la Infancia, que en 1952 planteó que debía haber un día especial para festejar a los niños. Un año después, en 1953, cuarenta países decidieron unirse a la fiesta y celebrarlo también.
En relaciona a esto, en 1954, la Asamblea General de las Naciones Unidas recomendó que se instituyera en todos los países un Día Universal del Niño y se sugirió a los gobiernos estatales que celebraran dicho Día, en la fecha que cada uno de ellos considerará conveniente. La ONU celebra dicho día el 20 de noviembre, en conmemoración a la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y de la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989.
De este modo, las Naciones Unidas se sumaron a esta idea y se decretó por unanimidad que debía establecerse una fecha para honrar y poner énfasis en las necesidades de los niños de todo el mundo Origen de la celebración: Los Derechos del Niño (o Derechos de la Infancia) son derechos que poseen los niños, niñas y adolescentes, incluso antes de nacer .Es por tanto que, Los derechos del niño aún no nacido, comenzaron a ser establecidos en la Antigua Roma, a través del concepto del nacimiento.
De igual forma, la idea de acoger los derechos del niño circuló en algunos medios intelectuales durante el siglo XIX. Ejemplo de ello, fue la referencia que hizo el escritor francés Jules Vallès en su obra El niño (1879), y más claramente la reflexión sobre los derechos del niño que realizó Kate D. Wiggin en Children’s Rights (1892). Entorno a esto, se fue creando un ambiente propicio, en las dos primeras décadas del siglo XX, donde circularon varias declaraciones de los derechos del niño, a veces en forma literaria o bien como resoluciones de organizaciones científicas y pedagógicas. Cabe destacar que, la primera declaración de derechos del niño, fue durante la Declaración de Ginebra de 1924, redactada por Eglantyne Jebb fundadora de la organización internacional Save the Children, y aprobada por la Sociedad de Naciones el 26 de diciembre de 1924.
En tal sentido, La Declaración de los Derechos del Niño fue bosquejada por Eglantyne Jebb y adoptado por la International Save the Children Union, Ginebra, el 23 de febrero en 1923 y respaldado por la Asamblea General de la Sociedad de Naciones el 26 de noviembre de 1924: A través de esta declaración, conocida comúnmente como Declaración de Ginebra, hombres y mujeres de todas las naciones, reconocieron que los niños son lo mejor que la humanidad tiene, declaran y acepta como su deber, más allá de toda consideración de raza, nacionalidad o credo, que: De este modo, las Naciones Unidas aprobaron en 1948 la Declaración Universal de los Derechos Humanos que, implícitamente, incluía los derechos del niño, sin embargo, posteriormente se llegó al convencimiento que las necesidades de los niños debían estar especialmente enunciadas y protegidas.
En tal sentido, La Declaración de los Derechos del Niño fue bosquejada por Eglantyne Jebb y adoptado por la International Save the Children Union, Ginebra, el 23 de febrero en 1923 y respaldado por la Asamblea General de la Sociedad de Naciones el 26 de noviembre de 1924: A través de esta declaración, conocida comúnmente como Declaración de Ginebra, hombres y mujeres de todas las naciones, reconocieron que los niños son lo mejor que la humanidad tiene, declaran y acepta como su deber, más allá de toda consideración de raza, nacionalidad o credo, que: De este modo, las Naciones Unidas aprobaron en 1948 la Declaración Universal de los Derechos Humanos que, implícitamente, incluía los derechos del niño, sin embargo, posteriormente se llegó al convencimiento que las necesidades de los niños debían estar especialmente enunciadas y protegidas.
Por tal razón, la Asamblea General de la ONU, aprueba en 1959 una Declaración de los Derechos del Niño, que constaba de 10 principios, concretando para los niños los derechos contemplados en la Declaración Universal de Derechos Humanos. Seis años antes había decidido que el Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para los niños (UNICEF) continuara sus labores como organismo especializado y permanente para la protección de la infancia (denominándolo oficialmente Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia).
En este sentido, a partir del año 1979, con motivo a la Conmemoración al Año Internacional del Niño, se comenzó a discutir una nueva declaración de derechos del niño, fundamentada en nuevos principios. A consecuencias de este debate, en 1989 se firmó en la ONU la Convención sobre los Derechos del Niño.
En consecuencia, tres décadas más tarde, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención por los Derechos del Niño. En ella, por primera vez los niños y las niñas de todo el mundo son considerados no solo objeto de protección especial por parte de los adultos y del Estado, sino sujetos titulares de un conjunto de derechos civiles y políticos, que los equiparan a la condición de ciudadanos al otorgarles, por ejemplo, la libertad de expresión, de participación, de asociación y de información veraz y adecuada.
Dicha convención es el primer instrumento internacional jurídicamente vinculante que incorpora, toda la gama de derechos humanos: civiles, culturales, económicos, políticos y sociales. En 1989, los dirigentes mundiales decidieron que los niños y niñas debían de tener una convención especial destinada exclusivamente a ellos, ya que los menores de 18 años precisan de cuidados y protección especiales.
A su vez, esta convención establece estos derechos en 54 artículos y dos Protocolos Facultativo, define los derechos humanos básicos que disfrutan los niños y niñas en todas partes: el derecho a la supervivencia; al desarrollo pleno; a la protección contra influencias peligrosas, los malos tratos y la explotación; y a la plena participación en la vida familiar, cultural y social. Los cuatro principios fundamentales de la convención son la no discriminación; la dedicación al interés superior del niño; el derecho a la vida, la supervivencia y desarrollo; y el respeto por los puntos de vista del niño.
De igual manera, todos los derechos que se establecen en dicha convención están inherentes a la dignidad humana y a el desarrollo armonioso de todos los niños y niña; ya que en ella se establecen los derechos de la niñez y se estipulan las pautas a seguir en materia de atención a la salud, la educación y la prestación de servicios jurídicos, civiles y sociales.
http://www.encuentos.com/autores-de-cuentos/20-de-noviembre-dia-internacional-de-los-derechos-del-nino/
http://diadelnino.idoneos.com/index.php/371921
Convención sobre los Derechos del Niño Ley Nacional Nª 23.849
Fuente: http://www.me.gov.ar / http://www.unicef.org
Día Universal del Niño y la Niña en Venezuela
Por otra parte, en Venezuela, la UNICEF fue el organismo encargado de desarrollar ese proyecto y en el cual , se decidió que se celebraría el tercer domingo de julio, lo cual coincide con el comienzo del período vacacional. Es importante recordar, que los niños son el futuro de la Patria y por tanto la Declaración de los Derechos del Niño establecida por la UNICEF como las leyes venezolanas establecen una serie de principios para los niños nacidos en territorio nacional.
Es por ello, que durante la celebración de este día, se realizan actividades lúdicas y recreativas en todo el país para alegrar a los niños en su día. Entre los diferentes eventos se cuentan con actividades de recreación en parques, museos, plazas, avenidas, cines, parques zoológicos y centros comerciales donde se realizan actividades culturales y recreativa como son: payasos, piñatas, pinta caritas, colchones inflables, piscina de pelotas , gimnasios para bebés, manejar bicicleta, títeres, concursos de pintura, bailes, y de canto, paseos en trencitos, obras de teatro infantil, zancos, carreras de sacos , cuentacuentos ,competencias de trompo y papagayo etc. En otro orden de ideas, todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables, e irrenunciables, e innatos e imprescindibles para una buena infancia. Tanto la Declaración de los Derechos del Niño establecida por la UNICEF como las leyes venezolanas establecen una serie de principios para los niños nacidos en territorio nacional:
1. Todo niño tiene derecho a nacer de padres sanos
2. Todo niño tiene derecho a conocer a sus padres, a ser alimentado, vestido y cuidado por estos.
3. Todo niño tiene derecho a ser atendido por el Estado en caso de orfandad, miseria y abandono
4. Todo niño tiene derecho a vivir su vida completa de niño.
5. Todo niño tiene derecho a ser educado por maestros capacitados, de sólida preparación general y profesional, de espíritu recto y bondadoso, que tomen el ejercicio de su profesión como la más alta de sus funciones sociales y no como un simple medio para ganarse la vida.
6. Todo niño tiene derecho a edificios escolares cómodos e higiénicos; a parques de recreos, a campos de juego y deportes y espectáculos educativos gratuitos.
7. Todo niño tiene derecho a ser protegido contra cualquier clase de explotación. Ningún niño en Venezuela puede ni debe trabajar antes de los 14 años.
8. Todo niño tiene derecho a continuar sus estudios hasta donde se lo permitan sus aptitudes, debiendo en consecuencia, ser ayudado por el Estado cuando carezca de los medios económicos para ello.
9. Todo niño tiene derecho a no ser juzgado por los tribunales ordinarios, sino por Jueces Especiales de Menores.
10. Todo niño tiene derecho a ser respetado en su personalidad espiritual, física y moral.
http://maestraasuncion.blogspot.com/2011/07/dia-del-nino-en-venezuela.html
http://www.mercuriocalama.cl/prontus4_nots/site/artic/20100808/pags/20100808000706.html
http://portal.educ.ar/noticias/educacion-y-sociedad/dia-universal-del-nino.php
http://www.mercuriocalama.cl/prontus4_nots/site/artic/20100808/pags/20100808000706.html
http://portal.educ.ar/noticias/educacion-y-sociedad/dia-universal-del-nino.php
Fuente: Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente
Sitio oficial de la UNICEF
A partir de la promulgación de la Convención de 1989 se ha ido adecuando la legislación interna ,en el país a los principios contemplados en la Declaración de los Derechos del Niño y la Niña ; además se han ido consagrando medidas especiales para su protección, a nivel legislativo e incluso derechos constitucionales.
La importancia de celebrar en familia este Día del Niño
No obstante, más que el regalo de moda, los niños necesitan sentirse queridos en su día, tiene y debe tener, un gran significado para toda la humanidad, por lo que ellos son, y por lo que ellos representan y por la gran responsabilidad que tienen los padres y el Estado en brindarles un mundo y una vida sana y óptima, y las mejores condiciones que permitan su libre desarrollo tanto físico, intelectual como emocional. En esta fecha, no sólo se trata de festejarlos, sino también de promover sus derechos y concientizar a las personas de la importancia de la niñez.
Sin embargo hay que resaltar, que todos los días del año, se debe tener presente, que los niños y niñas son una parte fundamental de la sociedad y que se debe preservar por sobre todas las cosas su bienestar, su salud, su educación y su felicidad. En tal sentido, resulta una invitación a las personas a reflexionar sobre la situación de muchos niños en estado de abandono, los mal llamados niños de La calle a quienes se les violan sus derechos, libertad y felicidad, y que generalmente son victimas de maltrato, abuso y explotación por parte de adultos inescrupulosos, donde la mayoría de ellos son niños huérfanos. Es por ello, que se debe tener presente los Derechos del Niño y la Niña, aprobados por la UNICEF y en Venezuela se encuentran plasmados en la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNNA).
Consejos
En otro orden de ideas, se les sugiere a "Los padres que deben encontrar un lugar y un momento en el hogar donde todos los miembros estén reunidos y tranquilos, para que cada integrante del clan familiar le exprese al niño las virtudes y cualidades que en él encuentran, además de decirle cuánto lo quieren. De esta manera, se le da la oportunidad al niño de que exprese sus sentimientos, sus inquietudes y sus carencia. Por otro lado, los psicólogos explican que hoy las demostraciones de cariño se hacen a través de la compra de algo material, por lo que los niños y niñas se acostumbran a que se celebre de esa forma su día.
Sin embargo, los psicólogos manifiestan que los padres pueden ir cambiando paulatinamente esta costumbre y decirle a los niños que ese día se puede festejar en familia con otras actividades como paseos o comidas y así compartir más tiempo juntos. "Lo importante es que debemos celebrar este día desde los afectos y no desde lo material, pero el regalo debe ir siempre acompañado de un contenido emocional".
Es por este motivo que año tras año se regala más de lo habitual a los pequeños, pero tal como lo expresan los psicólogos, "no nos olvidemos que hay cuartos de niños con corazones tristes, pero llenos de juguetes", por lo que los padres no deben olvidar que lo más importante es celebrar en familia.
Vídeo para celebrar el Día Universal del niño
Para divertirse un rato y estimular la memoria en el Día Universal del Niño y de la Niña.
Fuentes de la Entrada:
http://www.mercuriocalama.cl/prontus4_nots/site/artic/20100808/pags/20100808000706.html
http://mairaperalta.blogspot.com/2010/04/importancia-del-dia-del-nino.html
http://www.pac.com.ve/index.php?option=com_jumi&fileid=59&Itemid=229
http://www.pac.com.ve/dia-del-nino
http://www.teleton.org.ni/component/content/article/72-dia-universal-del-nino-y-la-nina
http://portal.educ.ar/noticias/educacion-y-sociedad/dia-universal-del-nino.php
http://diadelnino.idoneos.com/index.php/371921
http://www.encuentos.com/autores-de-cuentos/20-de-noviembre-dia-internacional-de-los-derechos-del-nino/
http://www.juegaspeque.com/Memoria/caillou_estrellas.html
